자료실/회의실 썸네일형 리스트형 구름산숲해설 수업참관기-0429 □구름산 숲해설 수업 참관기□ 장소: 구름산 피크닉장 일시: 2009. 4. 29(수) 오전10~12시 대상: 초록감성놀이터 10시- 6,7세 20명/11시- 4,5세 23명(1시간씩) 주제: 먹는풀, 못먹는풀 1. 배꼽인사~ 구름산에 오신것 반가워요~ 오늘은 먹는풀, 못먹는풀을 알아보기로해요. 먹는풀은 뿌리채 뽑지말고 잎을 하나씩 뜯고 못 먹는풀은 절대로 먹으면 안되요. 2. 2모둠으로 나눠서 후투티, 샛별이 데리고 화장실 아래 동네쪽으로 간다. 3. 나물 알아보기-먹는나물을 하나씩 뜯어서 선생님이 들고있는 바구니에 갖다담는다. - 돈나물, 쑥: 하나씩 뜯기. - 냉이: 하나를 뽑아서 쪼그맣고 하얀꽃을 보여주고 하트형씨안에 애기씨가 들어있다. 씨를 갈라서 루페로 보여준다. 또 뿌리를 뽑아서 우리가 먹는.. 더보기 환경해설가중급 제3강 - 식물표본제작 환경해설가중급 제3강 - 식물표본제작 일시: 2009. 4. 21. 장소: 광명문화원 주제: 식물표본제작 강사: 김 호준 지난주 식물분류강의에 이은 수자원공사 연구원이라는 최악의 강사의 강의다 식물초본 현장강의예정이었으나 비가 와서 문화원에서 식물표본만들기 수업을 했다. 사전에 각자 10가지의 식물을 채집해오라는 안내가 있어서 실제 채집한거 가지고 지난시간에 잠깐 한 분류법을 이용해서 실제 분류해보는 수업을 예상했으나 전혀 아님. 채집해온 식물은 쓰지 않고 자기가 말려온 식물로 대지에 붙여보는 것으로 끝냈다. 허 참~ 1. 식물채집의 목적과 그 의의 우리 선조들은 원래에 야생으로 자라던 식물들을 경험적인 지식을 바탕으로 식용이나 약용 또는 관상용으로 이용해왔으며, 현대에 와서는 이러한 유용한 식물종을 단.. 더보기 이전 1 다음